Justificación

 

El artículo 3° de la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos menciona que   toda persona tiene el derecho a la educación y esta se basará en el respeto irrestricto de la dignidad de las personas con un enfoque de derechos humanos e igualdad.  

Las personas con condición del espectro autista tienen un proceso de razonamiento diferente, por lo tanto, al hablar de inclusión nos referimos al establecimiento de estrategias y propuestas de enseñanza ya que una persona dentro del espectro cuenta con capacidad cognitiva para aprender y se facilitará el proceso si los aprendizajes son funcionales.

Los beneficios que se obtendrán con esta investigación son:

·         Concientizar a los profesores del uso de estrategias diferentes para la enseñanza a personas con espectro autista.

·         Generar mayor interés de los estudiantes de capacidades diferentes hacia el proceso de enseñanza aprendizaje.

·         Integrar a los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje de sus hijos

·         Establecer una filosofía de inclusión educativa en la institución para futuros estudiantes con espectro autista.

·